- Осуществление перехода на современные государственные образовательные стандарты;

- Обеспечение формирования ключевых компетентностей обучающихся (компетентность разрешения проблем, информационная компетентность и коммуникативная компетентность);

- Обеспечение реализации учащимся индивидуальной образовательной траектории при реализации профильного обучения;

- Формирование учебной самостоятельности учеников;

- Обеспечение поддержки детей с различными потребностями (талантливые дети, социально-проблемные дети, дети с ограниченными возможностями здоровья) как основы успешной социализации в современных социально-экономических условиях;

- Использование ИКТ как средства индивидуализации в образовательном процессе;

- Реализация мер, направленных на сохранение здоровья школьников;

- Формирование механизмов общественного участие в управлении образованием как основы формализации запросов личности и общества и оформления общественного заказа на качество образования.