Общероссийский союз общественных объединений «Всероссийский молодежный центр «ОЛИМП» совместно с ведущими вузами Москвы при поддержке Совета Федерации, Федерального Собрания Российской Федерации, Министерства образования и науки Российской Федерации организовали с 13 по 17 декабря 2016 года в г. Москве Всероссийский форум «Инженер- профессия творческая».
Данное мероприятие организовано с целью поиска и поддержки талантливой молодежи,
профессиональной ориентации молодежи, помощи в осознанном выборе будущего направления подготовки и продолжение образования в высших учебных заведениях Российской Федерации, развития научно-исследовательской деятельности молодежи.
Наша делегация в составе 12-ти человек, директора школы В.Р. Пупынина и учителя математики Курганова Г.Е. приняли активное участие в работе форума. Ребята достойно выступили в интеллектуальных состязаниях по общеобразовательным дисциплинам (физика/математика, химия, история и обществознание), прошли компьютерное тестирования по русскому языку, защитили исследовательские работы с обсуждениями и рекомендациями к дальнейшему развитию. Интересными для школьников стали экскурсии и посещение вузов. Для руководителей групп проведен научно-методический семинар «Развитие социального пространства непрерывного образования». По итогам мероприятия 4 ученика заняли призовые места в конференции. Это: П. Алина, К. Екатерина, Ч. Карина и М. Анастасия. От души поздравляем ребят и желаем им дальнейших успехов.

Подведены итоги окружного конкурса на лучшую учебно-методическую разработку урока (занятия) по курсу "Основы религиозных культур и светской этики". Учитель Бербец О.В. заняла в этом конкурсе 3 место.
Цели и задачи конкурса:
выявление передового педагогического опыта учителей по созданию планов, сценариев, методических разработок уроков (занятий, праздников);
оказание методической и информационной поддержки педагогов в поиске эффективных методов и приемов проведения уроков по курсу ОРКСЭ;
создание условий для распространения педагогического опыта учителей-предметников и взаимного обогащения идеями в моделировании учебных занятий по курсу ОРКСЭ;
стимулирование учителей к созданию и накоплению дидактического материала для уроков по курсу ОРКСЭ.